Voz de Paz

Me dedico a la docencia, por lo que el contacto con jóvenes entre los 13 y 17 años. Cuando hablamos de algún valor fundamental a través de la literatura, se abren entusiasmados a conversar y preguntar, conocer más acerca de ese valor. Son receptores y quieren saber más.

En mi vida personal, intento llenarme de valores positivos para transmitirlos tanto a mis alumnos como a compañeros y familia. Cada semana escribo un mensaje en la pizarra de la sala de profesores de mi colegio, eso me ha permitido intercambiar ideas con algunos compañeros a los que les han llamado la atención esos mensajes. Además, me pongo como meta personal, practicar un valor diario, esto me ha permitido un mayor crecimiento y desarrollo espiritual, lo que también trae, despertar la confianza de familiares, amigos, alumnos y compañeros, que desean intercambiar opiniones o hablarme de sus tristezas y experiencias. Gracias a este aprendizaje, he madurado y he podido ser una luz para alguna persona que me ha necesitado, además para mí misma, lo que me satisface y me hace sentir útil.

Para dar inicio al proyecto Valores para Vivir fue de gran importancia explorar el sentir y pensar de las y los estudiantes en cuatro áreas: La comunidad, la familia, la escuela y el aula. En un intento de conducir un proceso, en que las y los educandos sean capaces de reflexionar y opinar acerca de su realidad social y en la búsqueda de nuevas propuestas para un cambio de sí mismo y el entorno.

De esta manera, este proceso nos ha llevado por un recorrido de las experiencias y vivencias cotidianas, para luego introducirnos a auscultar como se perciben y como se sienten cada uno de las y los alumnos de forma particular en cuanto al significado de su concepción hombres y mujeres sujetos a una realidad social.

En este proceso se han observado cambios significativos en algunas alumnas y alumnos, al lograr manifestar de forma expresa u oculta la necesidad de cambio, convocando a un espacio diferente al que diariamente se encuentra inmerso en el seno escolar. De ahí, podríamos conjeturar el interés que ha despertado el espacio Valores para Vivir, es un espacio diferente a la rigidez de la normativa escolar. Un espacio en que las y los niños abren la posibilidad de pensar e imaginar acerca lo que desean de sí mismos como sujetos y de construir cambios mediante la interacción con los demás.

Con el fin de lograr alcances más significativos con las niñas y los niños, se ha propuesto extender el proyecto Valores para Vivir a las madres y padres, para ser consecuentes con las demandas de las y los estudiantes, acerca de lo que desean de sí mismo y su familia.